本文面向 Flutter 初学者，旨在用易懂的方式带大家入门。除了 Flutter 代码，还会介绍到语法、原理、特性等基础知识。相信本文能帮助你学习和理解 Flutter。
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我们先看一下目前的一些跨平台方案，从前端渲染的角度来分类的话，大致可以分为以下几种方案。
WebView 渲染
这种方案就很好理解，现在很多项目都会嵌入 H5 的页面。就是用 JavaScript 等前端技术进行开发，在客户端上用 WebView 来进行渲染。微信小程序目前使用的就是这种方案。
它的优点很明显，使用成熟的前端技术进行开发，学习成本低，开发效率高，并且支持动态发布代码。
但缺点也很明显，在性能体验上，和原生还是存在较大差距的。
原生控件渲染
既然 WebView 的性能不够好，于是就有了使用原生控件进行渲染的方案。这种方案，同样也是使用 JavaScript 开发，区别是它最终是调用原生控件进行渲染的。这种方案的代表是 Facebook 的 React Native。
由于使用原生控件进行渲染，性能体验也会更接近原生。但也只是更接近，和原生还是有差距的，因为它需要频繁的进行 JavaScript 和原生之间的通信，这个通信效率是比较低的。
另外，由于需要适配各个平台的控件，那就有可能出现，系统控件更新了，而框架本身还没有更新，由此产生了一些问题。换句话说，这种方案是受到原生控件限制的。
绘图引擎渲染
接下来就是主角了。
在前端，如果完全不使用原生控件，我们可以通过系统的绘图 API 绘制出一个用户界面。从这个角度出发，可以在各个平台使用一个统一接口的绘图引擎来进行界面绘制，这个引擎最终调用的是系统的 API 绘制的。这样的话，它的性能可以做到接近原生，并且又不受原生控件的限制，在不同平台上能够做到 UI 统一。
Flutter 就是这样的一个开发框架。
一个跨平台 UI 解决方案
Flutter 是由 Google 开发的，一个跨平台 UI 解决方案。换句话说，它原则上只管 UI 的问题，如果涉及到平台本身的一些功能，比如调用蓝牙、摄像头，一般还是需要原生代码去操作。但现在也会有一些第三方库帮我们解决这些问题。
绘图引擎 Skia
Flutter 使用 Skia 作为它的绘图引擎。Skia 已经被 Google 收购，目前很多 Google 旗下的产品都是用 Skia 绘制的，包括 Android。
Android 内置了 Skia，但 iOS 没有，所以在打 iOS 安装包的时候，会把 Skia 一起打进去。这就导致了，用同一份 Flutter 代码打包之后，iOS 的包要比 Android 的包大一些。
开发语言 Dart
Flutter 使用的开发语言，叫 Dart。Dart 也是 Google 自家的，它是一门面向对象的语言，从它身上会看到一些其他开发语言的影子。学习起来难度不大的。
前面讲跨平台方案的时候，可以发现别的方案基本都是用 JavaScript 作为开发语言的，但为什么 Flutter 不用？就因为 Dart 是谷歌自家的吗？这个问题先留着，我们后面会提到。
这里部分就简单点带过了，具体的搭建流程可以在官网查看:
主要的搭建步骤如下:
下载 Flutter SDK
官网下载地址：
由于在国内访问可能受限，官方为中国开发者搭建了镜像：
更新环境变量
解压后，将 flutter\bin 的全路径添加到环境变量 PATH 中。
安装开发工具
理论上，任何文本编辑器都可以用来开发 Flutter 应用，但推荐的开发工具是 Android Studio、IntelliJ 以及 VS Code。因为在这些开发工具上，可以安装官方的 Flutter 和 Dart 插件，得到更好的开发体验。文章里使用 Android Studio 来演示。
如果你打算开发 iOS 应用，则还需要安装 Xcode。
安装插件
在开发工具的插件设置中，安装上面说到的 Flutter 和 Dart 插件。Flutter 插件用于支持 Flutter 的运行、调试、热重载等功能，而 Dart 插件则提供了代码的输入校验、代码补全等功能。
万物始于 Hello World，我们先来创建一个显示 Hello World 的 Flutter 项目。
在 Android Studio 的欢迎页面选择 Start a new Flutter project ，或者通过菜单栏的 File New New Flutter Project ，创建一个新的 Flutter 项目。
创建好的项目里面包含了 android 和 ios 两个文件夹，它们是标准的 Android 和 iOS 项目。我们的 Flutter 代码，存放在 lib 文件夹里。项目创建好后，会默认带一个计数器的示例，我们不管它，把 main.dart 的代码改成 Hello World:
启动一个模拟器，或者连上真机，点击 Run 运行一下，就能看这样一个界面了：
具体代码先混个眼熟就好，具体的后面会再讲到。
在写 Flutter 之前，还要先跟大家简单介绍一下 Dart 的语法。如果你有 Java 或 JavaScript 的开发经验，以及面向对象的编程思想，学起来是很快的。
我们可以在 test 文件夹下新建一个 dart 文件，用来写测试代码。
指定类型
var
但和 JavaScript 不同的是，以下代码在 JavaScript 是不会报错的，但在 Dart 里会报错：
Object
如果非要上面这样写，那也可以。把 var 换成 Object 就不报错了：
和 Java 类似，Object 是所有对象的根基类。但是这样的话，如果想打印一下 num 的字符串长度，是会报错的：
因为 length 是属于 String 的，但系统只知道 num 是一个对象，并不知道它是一个 String。
dynamic
如果还是非要这样写，那也可以。Dart 有一个特有的关键字 dynamic，把 Object 改成 dynamic 就不报错了：
我们运行一下这个文件，可以在控制台看到正确打印出了字符串长度。
函数
dynamic
在 Dart 里，函数也是可以不写返回类型的，不写的话会被当做 dynamic 来处理。这样的话，函数的类型就是 return 的类型，如果没有 return 则是 void 类型。比如可以这样:
运行之后是能正确打印出字符串长度的。
用于传参
Dart 里的函数也是一个对象，所以可以把函数作为参数来传递，比如：
可选参数
在 Dart 的函数传参里，有一个叫可选参数的概念，我们以文字控件 Text 为例，在源码里可以看到 Text 的构造函数是这样的:
首先，在参数里有一个 data，它是要显示的文字内容，是一个必填项。而 data 后面的一堆参数，是用一个大括号括起来的，这些参数就叫做可选参数，意思是这些参数可传可不传。
假如我们要显示一个比较长的文字，又想限制它最多显示两行，就可以这样来创建一个 Text:
可选参数，在 Flutter 里面用的非常多。
异步
Future
在 Dart 里使用 Future 来处理异步任务，比如我们现在延时一秒打印 666，代码如下：
Future 的语法和 Promise 非常像。任务执行成功会调用 then，执行失败会调用 catchError，而无论成功还是失败，都会调用 whenComplete。
async/await
如果你不喜欢上面那种写法，或者是想把异步转成同步，就可以用 async 和 await 这两个关键字来转换。
我们把上面的代码转换一下，写一个 getString 方法，返回的类型是 Future，它会延时返回一个字符串。在 main 函数后面加上 async 关键字，在 getString() 前面加上 await，代码如下:
运行之后可以看到，能正常延时一秒后，把字符串打印出来。这里 getString() 返回的类型是 Future，而 await getString() 则是返回了延时之后返回的字符串。await 要在 async 的函数里面才能使用。
async 和 await 其实是一个语法糖，它最终也是转换成 Future 调用链的形式执行的。
接下来回到 Flutter，Flutter 里最重要的一个概念是 Widget（下面翻译作控件）。
在原生开发里面，我们可能会在界面上区分，这是一个 View，这是一个 Layout，这是一个 View Controller。但在 Flutter 里面，它们全都属于一个统一的模型 Widget。可以说，在 Flutter 界面里，所有东西都是 Widget。
以前学面向对象的时候，我们都听过一句话，叫万物皆对象。我这里套用一下，在 Flutter 里， 万物皆控件 。
具体有哪些控件，我做了一下简单的分类。
根控件
所有的控件都属于 StatefulWidget 或 StatelessWidget 。它们的区别是，StatefulWidget 拥有状态 State ，而 StatelessWidget 没有。
StatefulWidget
当一个控件是可变的时候，就要使用 StatefulWidget 来构建。StatefulWidget 本身不可变，但它持有的状态 State 是可变的。
StatelessWidget
当一个控件状态是固定不可变的时候，就可以使用 StatelessWidget。前面我们写的 Hello World 就是使用 StatelessWidget。
容器控件
容器类控件一般是将某些属性或配置，作用在它的子控件上，比如控件所在的宽高、背景、位置等。
常用的容器控件有 Container、Center、Padding 等。
布局控件
布局控件可以类比作原生开发中的 Layout，通常它会拥有一个 children 的属性，用于接收一个控件数组，对这些控件进行特定的排版。
常用的布局控件有 Row、Column、Stack、Flex 等。
基础控件
基础控件就是常用的文字、按钮、图片等控件。
常用的基础控件有 Text、TextField、Button、Image 等。
功能控件
在 Flutter 里还有一类控件，它们不影响 UI 布局，但带有一些特定的功能，比如页面跳转、事件监听、定义主题等。我们把这一类控件称作功能控件。
常用的功能控件有 Navigator、NotificationListener、Theme 等。
开始写 Flutter 代码了。还记不记得，在 Flutter 项目创建之后，是自带一个计数器 demo 的，现在我们用自己的代码实现一遍。代码修改成如下：
运行之后，就可以看到这样的界面了：
按钮每点击一次，数字就会加一。下面我们来分析一下这段代码，看下里面用到的一些 Widget。
StatefulWidget
由于页面中的数字是跟随状态变化的，所以该页面改用 StatefulWidget。StatefulWidget 并不会直接返回一个 Widget，而是返回状态 State，在 State 里再返回 Widget。
Scaffold
Scaffold 是一个标准的 Material Design 页面，它包含了标题栏、浮动按钮、侧滑菜单、底部导航栏等配置。我们这里用到了标题栏 appBar、页面内容 body、浮动按钮 floatingActionButton。
AppBar
AppBar 就是标题栏，通过查看控件的构造方法，我们可以知道它可配置的属性。
AppBar 的可选参数除了标题 title，还可以配置标题前的内容 leading，右侧的操作按钮 anctions，控件垂直高度 elevation 等。我们只传了 title，其他属性都用默认值。
Center
Center 是一个容器类控件，它的作用就是让它的子控件居中显示。
FloatingActionButton
熟悉安卓开发的应该对这个控件比较熟悉，它就是页面右下角一个特定样式的 Button，参数里面的 onPressed 是一个必填项，要传一个点击之后的回调函数。
根据这个例子，下面给大家介绍一下 Flutter 两个比较重要的特性。
点击 Button 之后，我们把 num 变量加一，并使用 setState 通知状态发生了改变，Flutter 会根据新的状态更新 UI。如果有接触过小程序开发，setState 就和小程序的 setData 类似。
在 Flutter 里面我们不需要用 set 方法来更新 UI，可变控件是和状态绑定的，这就是 Flutter 的响应式 UI 编程。
在 Android Q 和 iOS 13 里都加入了暗黑模式，我们也换一个暗黑主题来玩一下。MaterialApp 里有一个 theme 的属性，我们把它配置一下:
这次改完之后不点 Run 了，我们点一下闪电图标 Flutter Hot Reload ，就能看到界面发生了变化:
这就是 Flutter 的 热重载 ，在修改完代码之后，通过热重载就能马上在设备上看到修改结果，可以很大程度上增加开发效率。
下面再给大家介绍几个 Flutter 里的常见操作。
在 Flutter 里，使用 Navigator 来管理页面跳转，比如要跳转到一个 NewPage 可以这样写:
进栈使用 push，出栈则是 pop。
使用 MaterialPageRoute 会模拟出 Android 上页面跳转的过场效果。
我们来看看怎么显示一张本地图片。
先在根目录新建一个存放图片的文件夹，比如叫 images，把图片 picture.png 放进去。
找到根目录下的 pubspec.yaml 文件，这个便是 Flutter 依赖配置文件，我们需要在这里配置一下刚才的图片：
这样，我们就能使用 Image 控件把这张图片显示出来了：
和 node 的 npm 以及 Android 的 jcenter 类似，Flutter 也拥有一个公共仓库 pub.dev。pub.dev 是 Google 官方的 Dart 仓库，在上面可以找到我们需要的包和插件。
Flutter 本身没有 Toast，我们来接入一个。在 pub.dev 上搜索后，我决定使用 fluttertoast：
按照说明，在 pubspec.yaml 文件里的 dependencies 下配置：
点一下 Android Studio 右上角的 Packages get 同步之后就可以使用了：
我们上面使用的都是 Material Design 的控件，它们都是在 flutter/material.dart 包里面的。如果要使用 iOS 风格的控件，则要用到 flutter/cupertino.dart 包：
iOS 风格的控件，基本都以 Cupertino 开头。我们把计时器页面里的控件替换一下：
效果如下：
代码的部分就到这里了，接下来跟大家聊一下编译方式，编程语言的编译方式有两种。
关于它们孰优孰劣，就要看从哪个角度去对比了。JIT 的话，它的一大特点就是支持动态发布代码，也就是支持热更新。但要是从性能的角度考虑，AOT 会更好，因为在运行的时候不用再进行编译的操作的，运行的效率会更高一些。
回到我们一开始的时候留下的问题，为什么别的跨平台方案都是用 JavaScript，而 Flutter 要用 Dart 来开发。JavaScript 的编译方式是 JIT 的，它不支持 AOT。而 Dart 同时支持 JIT 和 AOT。
Flutter 在开发阶段使用 JIT，让我们用上了热重载，增加了开发效率。在打包时改用 AOT，保证了正式版应用的性能。
最后讲一下大家比较关心的一个东西，Flutter 是否支持热更新？前面说到 Dart 支持 JIT，所以从技术层面它是支持的。但是目前是不支持的，在官方的计划文档中，可以看到:
至于原因，官方在这里进行了说明。总的来说，是由于政策的限制，以及出于对性能和安全性的考虑，暂时不支持了。
到这就结束啦。由于想把 Flutter 基础在一篇内讲完，没有涉及太多细节，如果要写 Flutter 代码还需要深入学习。但相信理解之后再学，会轻松很多。
在App设计中状态栏纯色的这种设计很常见，但是如果状态栏需要为白色的时候就必须为黑色字体。在Android中已经有很多成熟的方案来处理这种情况，那我们现在看看在Flutter中这种情况该怎么处理。
这里的ThemeData即为控制App的主题，primarySwatch设置即可控制主题的各类颜色，但是这里的颜色是需要MaterialColor，但是纯色种的黑色和白色不是MaterialColor。所以不能设置primarySwatch为Colors.white。
注：MaterialColor包含以下这些
那么就只能使用其他方式设置主题为白色。即为设置
此时我们可以看到App的状态栏如下所示（Android）
虽然AppBar变成了白色，但是状态栏是灰色显然不是我们想要的。
尝试设置文字颜色，AppBar的Brightness有两种模式light和dark
这个和SystemUiOverlayStyle的light和dark刚好相反
然后设置状态栏颜色
设置为红色之后，得到以下的样式，可以看到状态栏为红色了，文字为白色
那么接下来我们只需要将状态栏设置为白色或者透明，状态栏文字设置为黑色。
最后得到以下视图
注：使用PreferredSize包裹，可以更得心应手哦！
SystemUiOverlayStyle在设置时其实有很多系统或者版本的限制
[Flutter]使用主题
flutter设置沉浸式状态栏
）
英语的学习很重要，如何轻松学好英语?如何快速记忆英语单词呢?下面是由我给大家带来关于快速记单词的方法，希望对大家有帮助!
快速记单词的方法
1、单词卡片——最直接的单词操练教具
英语教学遵循先听说，后读写的教学原则。图片是培养小孩子的听说能力，帮助小孩子建立单词的音和义之间的联系;而单词卡片则是培养小孩子的单词认读能力，帮助小孩子建立单词的音、形之间的联系。认读单词是单词教学的终极目标。大声说,小声说，与学生唱反调。就是老师说一个单词,用的声音量不同,一个大声,一个小声,学生要做出相反的,例如老师两次朗读cat,一次是大声,一次是小声,则学生跟着老师说,正确的是先小声,后大声,如果学生像老师一样先大声再小声就错了。 设陷阱，让学生跟读卡片上的单词，老师故意经常读错，读对的学生可以跟读，读错的就要求学生马上做出反映，双手叉腰，瞪着眼睛，做出生气的样子，但不准发出任何声音。 反映错误的淘汰，也可采取小组记分! 踩地雷,选定一个单词为地雷,老师领读很多个单词,读到该单词的时候,有谁跟着读了,就是中地雷了,其他学生就一起指着他说:one, two, three, bomb。
2、图片——使用最频繁的单词操练教具
图片可以用于每一节单词教学课，不仅适用于单词呈现，也适用于单词操练、巩固环节。在课堂上，经常会采用“What’s the next?”、“What’s missing?” 这两个猜一猜的游戏。操作方便，而且面很广。“What’s the next?”：先让小朋友快速看图说单词，然后不打乱顺序，从第一张单词图片开始，让小朋友猜一猜它后面的是什么。“What’s missing?”：从单词图片中随意抽掉一张，让小朋友猜一猜少了哪张。小孩子最喜欢竞争性的游戏，在猜一猜的游戏中，孩子们显得特别兴奋，经常可以听到孩子们“Yeah”的欢呼声。 对于稍长的单词，可以采用Hide and seek游戏：如French fries, 把这一图片藏在某一个小朋友的位置上，让小朋友来找，其余学生一起大喊French fries,如果据目标越来越近，则喊得声音越来越大，反之，则越轻。这一方法对稍长的单词很有效的。
3、动画——有趣的单词操练媒体
动画课件集声音、色彩、动画于一体，绘声绘色，生动逼真，有利于调动学生的学习积极性和主动性，激发并保持学生学习英语的兴趣，使他们敢于说，乐于说，从而促进学生语言表达能力的提高和发展。如教学颜色时，我利用色彩大转盘，让学生用I like…说一说自己喜欢的颜色，再转动转盘，比一比谁是幸运儿;又如在操练食物单词时，我利用Flash可以逐步呈现和快速呈现的特点，让学生在有限的时间里猜出单词。
英语的学习方法
1、课前预习
预习可以使我们有心理准备，可以帮助我们提高课堂效率。提前预习第二天内容，可以充分了解自己的难点在何处，听课时就能够有的放矢。
2 、课堂听讲
一般在课堂节奏是一节课的45分钟，前5分钟复习，中间25---30分钟讲解练习，后10分钟综合训练及小结。在课堂上我们应该做到以下几点：
(1)认真听，多动笔。
上课全神贯注，认真听讲，做好笔记，无论听、说、读、写都要使自己始终活跃。我们应该记录什么呢?首先是老师讲解时的重点句子，其次要记下老师板书的重要内容，最后要记下这节课自己不懂的地方或者自己的一些所感所得。我们可以将这些记录在课本上。
(2)积极参与。
英语是实践性强的学科，要大胆地练习，敢说、敢读，积极回答老师提出的问题。
(3)松弛有度。
我们的精力有限，不可能整节课都全神贯注。在我们掌握很好的环节，在老师调节课堂气氛说点笑话时，在进行小组活动的时候，都是我们稍微放松的好时机。
3 、课后学习
(1)自习课的时候，老师要给大家做每日一练，也就是出几个题目，练习当天所学内容。同学们要独立完成，有不会的题目及时解决。
(2)回家后，先复习当天所学知识，再写家庭作业，最后预习明天要学习的内容。
(3)有时间就听课文录音。吃饭时，睡觉前，都是播放录音的时间。即使随便听也无所谓，我们需要的是创造尽可能多的英语氛围。
(4)学习其他英语教材，作为课本的补充和完善。我们可以学到地道的英语，读到妙趣横生的小故事，可以拓展我们的视野。
最容易记忆的三类英语单词
一、象声词
象声词又称拟声词，是模拟各种声音的词。它包括三类，即模拟物体发出的声音、模拟人发出的声音和模拟动物发出的声音。有的象声词与它所模拟的声音非常相似，这样的词很容易记忆;有的象声词与它所模拟的声音不完全相似(部分相似)，但我们只要加以联想，也容易记忆。而如果我们不知道一个象声词的来源(不知道它所模拟的声音)，这个词就很难理解和记忆。例如：scud(飞毛腿、速跑)一词就不易理解和记忆，但如果知道它是模拟“喀得喀得”的速跑声，就很容易记住。
1.模拟物体发出的声音，如：
bang一砰然作响，猛撞[拟“梆梆”撞击声]
bubble一冒泡，沸腾[拟水冒泡声]
creak一咯吱咯吱作响[拟物体摩擦声]
flutter一振翼，颤动[拟反复拍动声]
gong一锣[拟“哐哐”的锣声]
hack一砍，劈[拟“啪啪”的砍、劈声]
iiggle一轻轻跳动[拟跳动声]
kodak一小型照相机拍摄[拟摄影时照相机发出的“咔嗒”声]
plonk一物体落下碰到另一物体表面时的扑通声[拟“扑通”声]
rustle一发沙沙声[拟树叶、纸张等摩擦时发时的“沙沙”声]
sizzle一咝咝声[拟油炸食物或水滴接触热铁时的“咝咝”声]
toot一(拟喇叭、号角、笛等的)嘟嘟声，吹喇叭
whir(r)一呼呼声[拟物体移动、转动或飞行时的“呼呼”声]
2.模拟人发出的声音。如：
babble一牙牙学语声[拟婴孩学话“吧吧”声]
cackle一咯咯地笑[拟“咯咯”笑声]
groan一呻吟，哼声[拟痛苦的呻吟声]
hiccup一打嗝儿，打呃[拟打呃声]
iabber一急促而不清楚地说话[拟急促的说话声]
puff一吹气[拟吹气声]
riot一骚动，暴乱[拟狂闹声、嗷嗷叫声]
sip一呷饮，啜饮[拟吸吮声]
titter一窃笑，傻笑[拟“嘁嘁咯咯”的窃笑声]
whoop一哮喘声，高呼声[拟“呼呼”声]
yawp一大声叫嚷，嚎叫，喧闹[拟吆喝声、叫嚷声]
3.模拟动物发出的声音。如：
caw一呱呱地叫[拟乌鸦叫声]
coo一咕咕地叫[拟鸽子“咕咕”叫声]
growl一嗥叫，怒吠[拟狗的低吠声]
hoot一猫头鹰叫声[拟猫头鹰“呼呼”叫声]
mew一咪，喵[拟“喵喵”猫叫声]
neigh一马嘶[拟马嘶声]
quack—嘎嘎地叫，呱呱地叫[拟鸭子叫声]
roar一(狮、虎等)吼叫，咆哮[拟野兽吼声]
yowl一嚎叫，长吼[拟狗、野猫等嚎叫声]
二、与中文读音相似、近似的单词
这类单词共有三种：
1.由英文译成中文的，如：sofa(沙发)、hysteria(歇斯底里)、humor(幽默)、ampere(安培)、brandy(白兰地)、cartoon(卡通)、shampoo(香波)、trust(托拉斯)、poker(扑克牌)、salad(色拉)、tango(探戈)、pudding(布丁)、shock(休克)、heroin(海洛因)
2.由中文译成英文的，如：typhoon(台风)、kowtow(叩头)、oolong(乌龙茶)、litchi(荔枝)、ginseng(人参)、longan(龙眼)等。
3.既非英译中，亦非中译英，而是中文、英文读音巧合，如：tow(拖)、loot(掳)、bandage(绷带)、fee(费)、tun(桶)等。
三、与另一单词有联系的单词
对一个普通的英语学习者来说，graze(牛羊吃草)一词也许是个陌生的单词，但若告诉他这个单词来自熟词grass(草)，他会马上感到这个单词不太陌生了，似乎是个“半熟脸”，也就很容易记住了。类似这种情况的陌生单词在英语里为数不少。每一个这样的生词都有一个与它有内在联系的熟词。它们的形、音、义都很相近，只要我们对照比较，便可马上“变生为熟”，不易忘记。
如：dusk[联系单词：dust(灰尘、尘土)，原义是“尘土色的”，引申为“昏暗的、微暗的”→黄昏];interval[inter-(在……之间)，val=wall(v—W)墙;“在两墙之间的空隙”引申为“在两种事物之问的空隙”→(空间或时间的)间隔、间隙];simpleton[对照simple简单的，引申为“头脑简单的人”→傻子、愚蠢者];resemble[re.加强意义，sem来自same同样的、相同的，引申为“差不多”→像、类似、相似]
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