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* 冒泡法排序br/
* li比较相邻的元素。如果第一个比第二个大，就交换他们两个。/li
* li对每一对相邻元素作同样的工作，从开始第一对到结尾的最后一对。在这一点，最后的元素应该会是最大的数。/li
* li针对所有的元素重复以上的步骤，除了最后一个。/li
* li持续每次对越来越少的元素重复上面的步骤，直到没有任何一对数字需要比较。/li
*
* @param numbers
* 需要排序的整型数组
*/
public static void bubbleSort(int[] numbers) {
int temp; // 记录临时中间值
int size = numbers.length; // 数组大小
for (int i = 0; i size - 1; i++) {
for (int j = i + 1; j size; j++) {
if (numbers[i] numbers[j]) { // 交换两数的位置
temp = numbers[i];
numbers[i] = numbers[j];
numbers[j] = temp;
}
}
}
}
冒泡排序是比较经典的排序算法。代码如下：
for(int i=1;iarr.length;i++){
for(int j=1;jarr.length-i;j++){
//交换位置
}
拓展资料：
原理：比较两个相邻的元素，将值大的元素交换至右端。
思路：依次比较相邻的两个数，将小数放在前面，大数放在后面。即在第一趟：首先比较第1个和第2个数，将小数放前，大数放后。然后比较第2个数和第3个数，将小数放前，大数放后，如此继续，直至比较最后两个数，将小数放前，大数放后。重复第一趟步骤，直至全部排序完成。
第一趟比较完成后，最后一个数一定是数组中最大的一个数，所以第二趟比较的时候最后一个数不参与比较；
第二趟比较完成后，倒数第二个数也一定是数组中第二大的数，所以第三趟比较的时候最后两个数不参与比较；
依次类推，每一趟比较次数-1；
??
举例说明：要排序数组：int[] arr={6,3,8,2,9,1};
for(int i=1;iarr.length;i++){
for(int j=1;jarr.length-i;j++){
//交换位置
}
参考资料：冒泡排序原理
① 代码：
public class quicksortdemo {
private int array[];
private int length;
public void sort(int[] inputArr) {
if (inputArr == null || inputArr.length == 0) {
return;
}
this.array = inputArr;
length = inputArr.length;
quickSort(0, length - 1);
}
private void quickSort(int lowerIndex, int higherIndex) {
int i = lowerIndex;
int j = higherIndex;
// calculate pivot number
int pivot = array[lowerIndex+(higherIndex-lowerIndex)/2];
// Divide into two arrays
while (i = j) {
while (array[i] pivot) {
i++;
}
while (array[j] pivot) {
j--;
}
if (i = j) {
swap(i, j);
i++;
j--;
}
}
// call quickSort() method recursively
if (lowerIndex j)
quickSort(lowerIndex, j);
if (i higherIndex)
quickSort(i, higherIndex);
}
private void swap(int i, int j) {
int temp = array[i];
array[i] = array[j];
array[j] = temp;
}
public static void main(String a[]){
quicksortdemo sorter = new quicksortdemo();
int[] input = {24,2,45,20,56,75,2,56,99,53,12};
sorter.sort(input);
for(int i:input){
System.out.print(i);
System.out.print(" ");
}
}
}
② 运行：
c:\java quicksortdemo
2 2 12 20 24 45 53 56 56 75 99
师资的人员数量，学生数量，硬件设施，课程数量，还有结合学校实际情况进行的人性化调整，都会影响排课结果，这种时候算法远不如人工排课实在。
算法不是脱离实际状况空想出来就能用的，需要在一定环境下，有前提条件的。