vb.net设计报告论文 vb数据库应用论文

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关于这个系统你是怎么计划的?签到是通过什么方式进行?小程序?APP?还是外接其他设备?

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vb程序设计实验心得三篇

VB.NET课程是计算机科学与技术本科专业的专业骨干课。你知道vb程序设计实验心得是什么吗?接下来就是我为大家整理的关于vb程序设计实验心得,供大家阅读!

vb程序设计实验心得篇【1】

为期两周的实训即将结束,通过这次的实训使我们学到了很多,同时也让我们意识到我们要学的更多。本次实训的项目是 雏鹰 学生成绩管理系统,以小组的形式进行分工合作,我组共9个人,任务是用户模块的程序设计。从程序的需求分析、可行性分析、设计到编写、调试、修改、完善、到最后的实训 报告 ,每个人都付出了时间和精力去做好自己的任务并努力地去完善它。

实训的第一天接到任务时我们都觉得有点难度,很有挑战性,毕竟学生成绩管理系统是一个比较系统、完善、功能相对较齐全的管理系统,即使是用户模块也可以完成各种操作,如对用户的查询、添加.删除以及修改等。因此程序编写也十分复杂,工作量较大,编写一定要认真。一个小小的失误都可能使程序出现大的漏洞。而我们只是学了点简单的vb程序编写,没有尝试过这种相对来说比较系统完善的系统。所以在做项目的时候我们倍感压力、更加的团结协作,可即使如此我们还是出现了错误,我们的程序在编写上存在一些漏洞,导致调试时不能正常运行,后经过老师的指导、我们的调整,终于可以完美的运行,这里也耽误了我们很多宝贵的时间,直接导致了我们在项目调试上速度不够快。

本人很荣幸地担任组长一职,和另一位组长一起进行本小组成员的任务分配以及协调等。我组要做的用户模块分为用户管理和修改密码两块内容。用户管理中又包括用户的查询、添加、修改以及删除功能,它是只有具有管理员权限的情况下才能进入操作、而普通用户就只能修改自己的登录密码。在实训过程中我们也认识了一些新的老师,他们对我们亲切认真负责,很有耐心地对我们进行讲解并指导我们解决遇到的难题。老师们交会了我们很多简单实用的技巧。也让我们意识到了要想全面完整地完成一个模块,首先要进行程序的设计,全面分析会用到的东西以及考虑可能会出现的情况,理清思绪、写出大致的要点后再上机编写程序以及操作。否则像一开始的我们马上上机编写、想到什么就补什么,不仅浪费时间也乱了之前写好的一些程序。系统分析越准确,设计的系统越精确,可以大大减少后期的修改、维护工作。当然做好做对一个项目固然重要,同时美观程度也是必不可少的,无论是从参观者的角度还是自己看的角度都很重要。

总的来说,这次实训还是比较成功的。最后出来的系统,大家都很有成就感,这是我们一步步设计、一步步完善、辛苦付出后得到的成果。小组合作、帮助队友,无论是团队合作这方面还是个人动手这方面,我们都得到了很好的锻炼。当然实训不仅使我们学到了知识,也帮助我们缩小了实践和理论的差距,通过这次实训让我们更深一步的对vb这门课程的知识有更进一步的渴望,同时对自己的专业,对自己的能力,对自己所学的有正确的认识,并且能在以后的学习工作中不断提高和完善自己。

vb程序设计实验心得篇【2】

本课程主要通过VB.NET论述了面向对象程序设计和组建编程的机理,涉及到控制台界面程序、Windows窗体程序、图形界面编程、数据库、网络应用系统等多方面的内容。内容量大,程序设计复杂、同时VB.NET程序调试是在VS.NET环境下进行,在编程过程中环境会自动为用户生成一些必要代码,以降低编程难度,降低学生的编程负担,但这也带来了一些问题,如:学生对VB.ENT的程序结构把握和了解不全面,对编程机理了解不透彻,学生容易盲目照搬书上代码,不求甚解,似是而非。为了解决这个问题,我们采取了课程设计的 方法 来加深学生对知识的理解,将书本知识迁移到新的问题解决中,提高学生分析问题和解决问题的能力。

要求学生在学习该课程中,应用每个相对独立的、完整的单元知识解决一个实际项目,设计编写一个小作品;学完整个课程后,完成一个综合性比较强的编程项目,使学生对整个课程内容进行全面的 总结 、梳理,以项目完成为手段,全面锻炼学生分析问题和解决问题的能力。

一.目的

1.为使学生掌握VB.NET编程、面向对象程序设计思想和组建编程的知识实际技能,除了系统地讲授必要的VB.NET知识,上机练习,做作业外,还应该对学生作较全面的编程技能和分析问题解决问题的能力训练,即作课程设计,以达到如下目的:具体应用和巩固本课程及有关先修课的基础理论和专业知识,了解面向对象程序设计思想,掌握应用VB.NET编程和组建编程程序设计方法,培养学生初步的项目设计能力。

2.独立地根据一定的项目要求,查阅资料,写出项目开发目标,分析开发过程中所用到的课程知识,提出解决方案,编码并上机调试完成系统,培养学生分析问题和解决问题的能力。课程设计是教学过程中的一个重要环节,必须认真对待。

二.要求

在课程设计中要求学生注意培养认真负责,踏实细致的工作作风和保质保量,按时完成任务的习惯。在设计过程中必须做到:

1.在某个教学单元结束后,完成一个教师布置的、或学生自己拟定的、知识覆盖整个章节的,有一定综合性和难度的项目,要求学生描述出要达到的目标、围绕目标,收集资料和素材,复习所需的课程知识,描述问题解决方案、编写程序上机调试,直到项目的完成。最后的成果要有完成的作品和相应的文档。

2.在课程结束后,完成一个大的编程项目,其要求与课程单元的项目差不多,只是综合性更强、难度更大、知识覆盖面更广,工作量更大,以全面促进学生复习和梳理学科教学内容,提升学生分析问题、解决问题和文档的书写和编制。

三、采取的 措施

为了保证课程设计能够按照预定的目标和计划进行,我们还采取了以下措施来加强对学生监督和管理。

1.首先讲清楚课程设计的意义,让学生能够自觉积极主动地进行课程设计,发挥学生的主观能动性;

2.在课程设计过程中,教师随时巡视和监督,了解把握和控制课程设计的进展;

3.将学生的作品集中展示、评价、打分,可以让学生在展示的过程中获得成就感、自豪感,学生之间可以相互学习、取长补短,同时在此过程中可以明确标准,自觉地按照标准来调整自己地学习;

4.将课程设计作为学期成绩的一部分记载,大约占10%,必须完成课程设计后才能参加考试,课程设计不过关,即使考得再好,也不能过。

四、取得的效果

通过以上措施,学生全部都完成了自己的项目、将所有的作品通过超链接网页的方式集成在一个作品集中,所有的学生都完成了4~6个小作品,每个作品都反映了学生应用课程的某部分知识解决某个问题的结果,通过完成这些作品,学生巩固、加深了对相关知识的理解,加强了知识之间的联系,促进了知识的迁移和应用。同时学生看到凝聚着自己的心血、汗水、思维和创新的作品,就像一个母亲看到自己呱呱坠地孩子那样充满了喜悦,激发了学生的创造欲望。通过同学之间作品的对比,提供了一个相互学习交流的平台,激发了学生的竞争意识。总之通过课程设计受到了良好的多方面的效果,从考试成绩来看,2017级本科全部都及格了。

vb程序设计实验心得篇【3】

数据库课程设计大赛的尘嚣渐渐远去,怀着对这次大赛的些许不舍,怀着对当初课程设计开始时候的豪情万丈的决心的留恋,怀着通过这次课程设计积累的信心与斗志,我开始写这篇 文章 ,为自己的足迹留下哪怕是微不足道但是对自己弥足珍贵的痕迹并期望与大家共勉。

首先,让我的记忆追溯到大二暑假,在老大的指引下 ,我接触到Microsoft 公司的.NET产品。那个时候我已经学过vc和asp,因为windows程序设计实验的课的关系,接触过vb,但是没有专门去学他,因为习惯了c++里面的class,int,觉得vb的sub,var 看着就不是很顺心。我是一个好奇心很强的人,突然看到了一个号称“.网络是用于创建下一代应用程序的理想而又现实的开发工具”,而且主推c#语言,由于对c语言的一贯好感,我几乎是立刻对他产生了兴趣。我就开始了对c#的学习,任何语言都不是孤立存在的,所以数据交互是很重要的,暑假的时候我把我们这学期的课本数据库系统概论看了一遍。我记得以前用c语言编程的时候,数据是在内存中申请空间,譬如使用数组等等。很耗费内存空间。这个时候就是数据库站出来的时候啦,于是我又装上了sql server__ ,以前学asp的时候用的是access,那个时候只是照着人家做,理论是什么也不是很清楚。

通过一个暑假的学习,基本搞清楚了理论方面的东西,具体怎么用也不是很清楚。但是这为这学期的课程设计打下了铺垫。

来到学校后,随着这学期的数据库课程大赛开始了,我有一个看法就是我自己应该具备的能力不是我会多少,而是我应该具备快速学会东西的能力。遇到什么就学什么。我们有时候很容易被一些专业名词说吓着,包括什么建模,软件工程,数据分析,数据挖掘等等。我身边就有很多同学被这些纸老虎所唬住,而没有勇气去接触他们,总是说这个太难了之类的退堂鼓的话,他们低估了自己的潜力同时也压抑住了他们自己的好奇心。其实都是纸老虎,又不是什么国家科研难题,只是去用一些工具,发明工具是很难,但是用一个工具就容易多了,just do it!我记得我做这个数据库之前,我们老师说要做好前期分析,我就在网上搜索用什么分析工具好。最后我选择了roseUML建模工具。在此之前,我脑袋里面没有软件建模的思想,什么UML建模对我而言就是一张空白的纸。但是真正接触后并没有想象的那么难,有什么不懂的上网去搜索,这是一个信息横流的世界,有google,baidu就没有不能解决的知识难题。以及后来的数据库分析的时候用到的powerdesigner也是一样。

开发的时候我想过用什么架构,c/s模式?模式有很多,怎么选择?我就上网搜索现在最流行的架构是什么。结果搜到了MVC架构,就是你啦。我决定用这个架构,不会,没关系,咱学。Just do it!前期工作准备好后,那么我就得把我暑假学的.网络加以实践。这个时候我更加深入的了解了利用ado.Net操纵数据库的知识。并且对数据库里面的存储过程有了比较深入的了解。经过大概2个多星期的奋斗,我完成了我的数据库课程设计--基于.网络数据集的图书馆管理系统。并最后非常荣幸的获得了大赛的一等奖以及以及新技术应用奖。

与其临渊羡鱼,不如退而结网。这次数据库课程设计给我的最大的印象就是如果自己有了兴趣,就动手去做,困难在你的勇气和毅力下是抬不了头的。从做这个数据库开始无论遇到什么困难,我都没有一丝的放弃的念头。出于对知识的渴望,出于对新技术的好奇,出于对一切未知的求知。我完成了这次数据库课程设计,不过这只是我学习路上的驿站,未来十年.NET的核心技术就是_ML[至少微软是这么宣传的],我会继续学习它,包括jave公司的j2ee我也很想试试,语言本来就是相通的,just do it!语言并不重要毕竟它仅仅是工具,用好一个工具并不是一件值得为外人道的事情,主要是了解学习思想。古语说的好:学无止境啊!

我很庆幸我参加了这次数据库大赛,让我确实打开了眼界。

(最后,很感激学校给了我们这次动手实践的机会,让我们学生有了一个共同学习,增长见识,开拓视野的机会。也感谢老师们对我们无私忘我的指导,我会以这次课程设计大赛作为对自己的激励,继续学习。毕竟学习就是一个just do it的过程!)我直接从报告上面复制过来的.....所以这段也不删去了.............呵呵。

题目大概是用可视化编程实现一个简单的数据库管理系统我用的是BCB 题目虽然是简单 但也明白了很多以前以为懂的问题代码到没什么 这种题目用BCB的话已经不用几行代码了关键是了解了这些名词Parado_,ADO,BDE,ODBC 一开始拖控件,写几行代码 很快就完成了编译也通过了 但传到同学机器上就是显示不出数据来折腾了我1天 又是发帖子 又是问群里的达人后来明白了我用的Parado_数据库是用BDE引擎的发布软件的时候要把BDE打包于是又学着打包BDE 却发现不到1m的软件如果打包BDE的话就10+m了而且BCB6自带的那个打包软件用的我头晕目眩于是又想不用BDE 所以又折腾了我半天答案是要使用ADO控件( 以前我用的是BDE控件 )而且要用Access数据库了解了这些之后 作业也就完成了总的看来还是很有收获的 幸亏我下了决心这个作业要自己做没有去网上下载 呵呵

vb程序设计实验心得篇【4】

课程是计算机科学与技术本科专业的专业骨干课。本课程主要通过论述了面向对象程序设计和组建编程的机理,涉及到控制台界面程序、Windows窗体程序、图形界面编程、数据库、网络应用系统等多方面的内容。内容量大,程序设计复杂、同时程序调试是在环境下进行,在编程过程中环境会自动为用户生成一些必要代码,以降低编程难度,降低学生的编程负担,但这也带来了一些问题,如:学生对VB.ENT的程序结构把握和了解不全面,对编程机理了解不透彻,学生容易盲目照搬书上代码,不求甚解,似是而非。为了解决这个问题,我们采取了课程设计的方法来加深学生对知识的理解,将书本知识迁移到新的问题解决中,提高学生分析问题和解决问题的能力。

要求学生在学习该课程中,应用每个相对独立的、完整的单元知识解决一个实际项目,设计编写一个小作品;学完整个课程后,完成一个综合性比较强的编程项目,使学生对整个课程内容进行全面的总结、梳理,以项目完成为手段,全面锻炼学生分析问题和解决问题的能力。

vb程序设计实验心得4篇vb程序设计实验心得4篇

一.目的

1.为使学生掌握编程、面向对象程序设计思想和组建编程的知识实际技能,除了系统地讲授必要的知识,上机练习,做作业外,还应该对学生作较全面的编程技能和分析问题解决问题的能力训练,即作课程设计,以达到如下目的:具体应用和巩固本课程及有关先修课的基础理论和专业知识,了解面向对象程序设计思想,掌握应用编程和组建编程程序设计方法,培养学生初步的项目设计能力。

2.独立地根据一定的项目要求,查阅资料,写出项目开发目标,分析开发过程中所用到的课程知识,提出解决方案,编码并上机调试完成系统,培养学生分析问题和解决问题的能力。课程设计是教学过程中的一个重要环节,必须认真对待。

二.要求

在课程设计中要求学生注意培养认真负责,踏实细致的工作作风和保质保量,按时完成任务的习惯。在设计过程中必须做到:

1.在某个教学单元结束后,完成一个教师布置的、或学生自己拟定的、知识覆盖整个章节的,有一定综合性和难度的项目,要求学生描述出要达到的目标、围绕目标,收集资料和素材,复习所需的课程知识,描述问题解决方案、编写程序上机调试,直到项目的完成。最后的成果要有完成的作品和相应的文档。

2.在课程结束后,完成一个大的编程项目,其要求与课程单元的项目差不多,只是综合性更强、难度更大、知识覆盖面更广,工作量更大,以全面促进学生复习和梳理学科教学内容,提升学生分析问题、解决问题和文档的书写和编制。

三、采取的措施

为了保证课程设计能够按照预定的目标和计划进行,我们还采取了以下措施来加强对学生监督和管理。

1.首先讲清楚课程设计的意义,让学生能够自觉积极主动地进行课程设计,发挥学生的主观能动性;

2.在课程设计过程中,教师随时巡视和监督,了解把握和控制课程设计的进展;

3.将学生的作品集中展示、评价、打分,可以让学生在展示的过程中获得成就感、自豪感,学生之间可以相互学习、取长补短,同时在此过程中可以明确标准,自觉地按照标准来调整自己地学习;

4.将课程设计作为学期成绩的一部分记载,大约占10%,必须完成课程设计后才能参加考试,课程设计不过关,即使考得再好,也不能过。

四、取得的效果

通过以上措施,学生全部都完成了自己的项目、将所有的作品通过超链接网页的方式集成在一个作品集中,所有的学生都完成了4~6个小作品,每个作品都反映了学生应用课程的某部分知识解决某个问题的结果,通过完成这些作品,学生巩固、加深了对相关知识的理解,加强了知识之间的联系,促进了知识的迁移和应用。同时学生看到凝聚着自己的心血、汗水、思维和创新的作品,就像一个母亲看到自己呱呱坠地孩子那样充满了喜悦,激发了学生的创造欲望。通过同学之间作品的对比,提供了一个相互学习交流的平台,激发了学生的竞争意识。总之通过课程设计受到了良好的多方面的效果,从考试成绩来看,2004级本科全部都及格了。

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从这一章开始 我们将通过一个系列的讲座来向诸位展现Visual Basic Net的独特魅力以及使用它开发应用程序的基本方法 Visual Basic Net是微软公司在 年推出的一种开发基于 Net平台应用程序的开发语言 也是微软公司极力推荐的一种开发 Net平台应用程序的开发语言 首先还是让我们来简单了解一下Visual Basic Net和其前一个版本 也是目前世界上拥有最多使用者的开发语言 Visual Basic 的主要区别 一 Visual Basic和Visual Basic Net的主要区别 虽然说Visual Basic Net是Visual Basic 的后继版本 但在我看来Visual Basic Net除了在语法上还保留Visual Basic原有的踪影以外 因为二者几乎在 %以上保持相似或相同 但在其他很多方面 Visual Basic Net都和Visual Basic截然不同 也许正是这些不同点 才使得Visual Basic Net功能更强大 更有生命力 但同样也为Visual Basic程序员转型为为Visual Basic Net程序员带来了困难 因为Visual Basic Net提出了很多新的功能 概念和观点 掌握Visual Basic Net不仅要掌握语法 还需要理解并运用这些新的功能 概念和观点 当然也需要掌握 Net框架 理解CLR(Common Language Runtime 通用语言进行时) 下面就从数据访问 Web开发和组件创建三个方面来简要谈谈二者的区别 数据访问 不同点主要表现在 数据访问技术 数据访问具体实现方法和数据绑定上的不同 在数据访问技术上 Visual Basic 是通过ADO(Active X Data Object 即 Active X数据对象)来实现对数据库访问的 同时为了保证对早期版本的兼容 也提供RDO(远程数据对象)和DAO(数据访问对象)二种数据访问技术 在Visual Basic Net中是使用ADO NET来访问数据库 ADO NET是 NET框架的一部分 其对应的类库是 Net FramWork SDK的真子集 ADO和ADO NET这两种技术在概念 功能和实现上都有许多差异 由于篇幅所限 这里就不一一介绍了 其实在Visual Basic Net中也可以使用ADO来访问数据库 但ADO在Visual Basic Net中是以组件的形式出现的 通过添加引用才可以在Visual Basic Net中使用 添加引用的过程 其实就是对组件互操作 经过互操作后的组件 已经并非先前意义上的组件 而是转变成可供Visual Basic Net直接使用的 Net类库 在数据访问的具体实现方法上 Visual Basic 实现数据访问主要是两种方法 其一是在程序设计阶段 可通过把数据源绑定到ADODC控件或使用数据环境 其二在运行时 可以通过编程方式创建记录集RecordSet对象并与记录集对象交换数据 同样在Visual Basic Net中实现数据访问的方法主要也是二种 其一是在程序设计阶段 通过创建 配置数据适配器DataAdapter和生成数据集DataSet 其二在运行中 通过编程方式动态创建 配置数据适配器和创建 生成数据集 在数据绑定(Data Bind)上 在Visual Basic 中实现数据绑定通过设置控件的下列属性来实现 DataChanged DataField DataFormat DataMember 和 DataSource 通常是把控件的显示属性绑定到数据源中的相应字段 在Visual Basic Net中 数据绑定的应用范围可广泛得多 Visual Basic Net中可以将任何控件的任何属性绑定到包含数据的任何结构中 Web开发 Visual Basic是使用Active Server Page(简称ASP)来创建在 Web应用程序 在ASP中 编写Web页面并非纯正的Visual Basic语言 而是Visual Basic脚本语言 VBScript 在Visual Basic Net中是使用ASP NET技术来编写Web页面 在ASP NET中使用的也不再是脚本语言 而是真正意义编程语言 其中就可以是Visual Basic Net 开发过ASP页面的朋友都清楚 虽然编写ASP页面对开发工具要求很低 但由于其是面向过程式开发 所以稍微复杂一点的ASP代码都显得杂乱无章 这都给程序设计 调试 修改带来了麻烦 而Visual Basic Net是建立在新的框架结构上 Visual Basic Net完全支持Web编程 凭借ASP NET的Web 应用程序 XML Web services等等基于Web上的功能 使得Visual Basic Net开发Web 页面与开发Windows编程很相似 Web页面代码也不显得有条有理了 组件创建 在使用Visual Basic 和Visual Basic Net编写应用程序时 虽然都可以通过从工具箱中选择组件 通过拖入方式在应用程序中加入组件 但二者在实现机理上却存在根本不同 在Visual Basic 中 应用程序中创建的组件全部是组件 即可在应用程序中使用的ActiveX控件 ActiveX 类型的DLL 和 ActiveX类型的EXE 而在Visual Basic Net中 向窗体中拖入的组件 都是基于继承 从 Net框架提供的SDK中相应的类继承 经过实例化后 通过添加功能才把组件加入到设计窗体中 这些过程都可以在Visual Basic Net的源代码中找到 Visual Basic Net中使用的每一个组件都是从Component或Control基类派生出来的 当然Visual Basic和Visual Basic Net之间还存在很多差别 如 Visual Basic 只提供单线程模式 并不支持多线程 而在Visual Basic Net全面支持多线程 并且在Visual Basic Net中还增加了结构化异常处理等新的功能 所以对于那些Visual Basic的程序员 从Visual Basic程序员转型到Visual Basic Net就有极强的必要性 下面就简要介绍一下这种必要性 二.从Visual Basic转型到Visual Basic Net的必然和必要性 虽然Visual Basic得到了很多人的认可 也有许多配套产品都提供了Visual Basic的接口 但随之时间的延续 其缺点也逐渐暴露了 有些甚至是无法 容忍 的 首先作为一种解释性的语言 不仅程序执行速度慢 并且在分发应用程序时 还需要带上解释库 其次Visual Basic并非完全的面向对象的开发语言 从根本上说 它应该是一种面向过程的开发语言 而Visual Basic Net做为下一代的Visual Basic语言 它是一种为开发 Net平台应用程序而度身定做的程序语言 因为Visual Basic Net中完全集成了 Net FrameWork( Net框架)和CLR(Common Language Runtime 即 公共语言运行时) 同时 Net 框架和公共语言运行时又共同提供Visual Basic Net语言互操作性 垃圾资源回收 可靠安全性和版本改进的支持 通过Visual Basic Net能够简便 快捷地创建 Net平台应用程序 XML Web services 和 ASP NET Web 应用程序 Visual Basic Net做为开发 Net平台的程序语言 那它就为开发现跨平台程序创造了可能 因为我们知道 微软推出 Net 其目的之一就是实现跨平台 虽然目前微软只提供了在Windows平台上运行的 Net框架 还无法实现真正意义上的跨平台 但随着MONO的出现(虽然它还存在很多问题 并且目前的MONO只为C#提供支持) 但可以预见的是在不久的将来 Visual Basic Net实现Write Once And Run AnyWhere的时间不会太久 Visual Basic Net是一种编译性的语言 但这种编译和以前接触的编译有所区别 因为经过Visual Basic Net编译器编译后得到文件并不是可以在计算机直接运行的二进制文件 它的性质是一种IL文件(中间语言文件) 在运行IL文件时 首先是通过CLR下的JIT(即时编译器) 把这种IL文件再编译成二进制文件 我们看到的程序运行 其实是经过JIT编译后的二进制文件在执行 这时可能有很多朋友会问 这种二次编译是否多此一举 具体实现中是否很麻烦 是否会影响程序的运行速度?二次编译的确是影响了程序运行的速度 但它却为实现跨平台带来了可能 其实这种编译过程犹如Java中的JVM(Java虚拟机) 正是JVM才使得Java能够开发出跨平台的应用程序 二次编译是CLR在 Net框架下自动实现IL文件到二进制文件转变的 它是一种自动完成的 并不需要人员的参与 所以它并不会给程序执行带来麻烦 Visual Basic Net 还是一种真正的面向对象的开发语言 可以说OOP思想已经深入到语言中的任一角落 如 在Visual Basic Net中创建的Windows组件 就是从类中继承 类经过实例化得到的 Visual Basic Net还增加了许多新功能和改进功能 如继承 接口和重载等 这些都使Visual Basic Net成为功能强大的面向对象的编程语言 微软公司在推出Visual Basic Net的同时 还推出了Visual Basic Net的开发工具Visual Studio Net Java程序员羡慕Visual Basic Net程序员的重要原因之一就是 Visual Basic Net拥有一个任何比目前Java程序员所使用的开发环境都好的集成开发环境 Visual Studio Net 三 Visual Basic Net开发利器Visual Studio Net简介 微软公司提供了四个不同的Visual Studio Net版本 分别是 企业级结构设计版 企业级开发版 专业版和学院版 其中学院版主要是为在校大学生学习Visual Studio Net准备的 它又分成三个独立的版本 Visual C#标准版 Visual Basic Net标准版和Visual C++标准版 上述的每一个版本的价格都不菲 现在在市面上买到主要是 张CD碟片的Visual Studio Net企业级结构设计版 (请注意 本文介绍的是Visual Studio Net Net FrameWork SDK 版本号是 )下面就以此版本讨论一下如何安装Visual Studio Net 安装 Visual Studio NET 版本的系统要求 每一个版本的Visual Studio Net有着不同的组件组合 这也就决定了对计算机有着不同的系统要求 建议您的计算机系统满足下列要求 操作系统 Windows XP 专业版 Windows XP Home Windows 服务器版 Windows 专业版 Windows Workstation Windows NT Server Windows Net Server版处理器 Pentium II 级 主频 MHz以上处理器 推荐使用Pentium II lishixinzhi/Article/program/net/201311/12194

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学科建设

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医疗器械公司网站客户服务系统设计

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计算机论文

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《计算机专业英语》网上教学系统设计与实现

《软件工程》精品课程教学网站的设计与实现 ASP+SQL Sever2000

《数据库原理及应用技术》课程指导平台的开发

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《信息论与编码》在线考试系统

3G的AKA协议中F1至F5的UE端的实现

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ASP.NET技术在网站开发设计中的研究与开发 ASP.NET+SQL Sever2000

BBS系统开发与帐户安全保护的实现

BS结构的城市酒店入住信息管理系统的设计

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BS模式的计算机等级考试管理系统的设计与实现 ASP.NET+SQL Sever2000

C语言教学网站及网上考试系统的设计与实现 ASP.NET+SQL Sever2000

C语言试题生成与考试系统

Delaunay算法的实现与应用

Excel条件格式化工具的设计与实现

FTP客户端的设计与实现

FTP客户端设计与开发

多种排序算法动态演示软件的设计和开发

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清除履历表、日志表、月购买额

多语种视频音频播放器的设计与实现

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Win32平台下的PE文件病毒的研究及实现

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积分添加和通票回收

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权限及公共模块设计与开发

某企业信息管理系统的设计与实现

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MBA顾问网的研究与开发 ASP+SQL Sever2000

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RSA密码体制的实现.

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VFP试题库管理系统的设计与实现 ASP.NET+SQL Sever2000

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Windows下盗取帐号密码的木马程序的设计

WML信息查询与后端信息发布系统实现——WML信息查询设计

Word试题库工具插件的设计

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XX职业中学图书管理系统的设计

班级学生管理系统的设计与开发

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办公自动化系统的设计与实现 ASP.NET2.0+SQL Sever2000

本地监听与远程端口扫描

毕业论文管理系统的设计

毕业设计(论文)资源网站的开发 ASP.NET+SQL Sever2000

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前台WEB端的研究与开发 ASP.NET+SQL Sever2000

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并行接口器件功能演示的可视化设计 学位论文

博客网站的设计与实现 ASP.NET+SQL Sever2000

博客网站的研究与实现 JSP+SQL Server 2000

猜数游戏的设计与开发

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长途汽车信息管理系统的设计与实现

超市收费系统的设计与实现

大随机数生成器算法的研究与实现

大型中断接口器件的功能演示的可视化设计

大学生德育工程思想道德评价系统的开发与实现 ASP+SQL Sever2000

大学英语疑难解答系统的设计与实现 ASP+SQL Sever2000

代理服务器测试程序的设计与实现

档案管理系统的设计与实现

迪迪毛绒玩具厂网站设计与实现 ASP.NET+ Oracle 9i

第二代木马的研究与实现.

基于.NET的城市公交查询系统的设计与实现

基于.NET的电子商务网站的设计 ASP.NET+SQL Server 2000

基于.NET的房屋销售信息管理系统的设计与实现

基于.NET的工资绩效管理系统的开发

基于.NET的公务员考试模拟系统的设计

基于.NET的火车联网售票系统的设计

基于.NET的驾校理论考试模拟系统

基于.NET的酒店预订信息管理系统的设计

基于.NET的门诊药品查询系统的设计与实现

基于.net的内部邮件系统实现

基于.NET的企业内部办公系统的设计与实现 ASP.NET+SQL Sever2000

基于.NET的视频点播系统的设计与实现 ASP.NET+SQL Sever2000

基于.NET的数据共享网站的设计

基于.NET的网上购物系统的设计与实现

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基于.NET的网上图书销售系统的设计与实现

基于.net企业订单管理系统的开发

基于Ajax+Lucene构建搜索引擎的设计和实现

基于Apriori算法的关联规则挖掘系统的设计与实现

基于ASP.NET的班级风采网站的设计

基于ASP.NET的公司网站的设计与实现

基于ASP.NET的企业网站的研究与开发 ASP.NET+SQL Sever2000

基于ASP.NET的网上书店的设计与实现 ASP.NET+SQL Sever2000

基于ASP.NET的校友录管理系统的研究与实现 ASP.NET+SQL Sever2000

基于ASP.NET的学生成绩报表系统的设计与实现 ASP.NET+SQL Sever2000

基于ASP.NET的学生成绩管理系统的设计与实现 ASP.NET+SQL Sever2000

基于ASP.NET的学生成绩合成系统的设计与实现 ASP.NET+SQL Sever2000

基于ASP.NET简易博客网站的设计与实现

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另外,虚机团上产品团购,超级便宜


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