C语言程序设计
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C语言学习从入门到精通的一套经典视频教程，本课程通过高清晰的视频、概念详解、实例精讲、习题测试让你很快的掌握C语言的相关知识，并领略运用到实例中去。在针对一些用户认为C语言比较难学的情况下，本课程从初中级用户的角度出发，进行合理的内容安排，突出学、练、用、巩固相结合的特点，以通俗易懂的语言，丰富多彩的实例，详细介绍了使用C语言进行程序开发应该掌握的各方面知识。本课程主要给大家讲解了C语言概述，算法，数据类型，运算符与表达式，常用的数据输入、输出函数，选择结构程序设计，循环控制，数组，函数，指针，结构体和共用体，位运算，预处理，模块化编程，编程规范，C语言常见问题及分析，习题测试等内容。所有知识都结合具体实例进行介绍，涉及的程序代码给出了详细的讲解，可以使读者轻松领会C语言程序开发的精髓，快速提高开发技能。
课程内容详尽，实例丰富，非常适合作为单片机及编程初学者的学习课程，也可作为大中院校相关专业在校学生及毕业生的教学辅导课程、短期C语言培训课程，是C语言编程爱好者从入门到深入的经典课程。
课程共分为15讲，每节课的内容大纲如下：
第1课 C语言概述
1、几种常见的程序设计语言
2、C语言出现的历史背景
3、C语言的特点
4、简单的C程序介绍
5、C程序的上机步骤
6、习题测试
第2课 程序的灵魂-算法
1、程序设计过程
2、算法的基本概念
3、算法的特征
4、算法的表示方法（流程图）
5、结构化程序设计方法
6、习题测试
第3课 C语言的数据类型
1、预备知识
2、C语言的数据类型
3、常量与变量
4、不同数据类型之间的转换
5、运算符号和表达
6、习题测试
第4课 C语言顺序程序设计
1、C语句概述
2、赋值语句
3、数据的输入输出
4、字符数据输入输出
5、格式输入输出
6、顺序程序举例
7、习题测试
第5课 C语言选择程序设计
1、关系运算符和关系表达式
2、逻辑运算符和逻辑表达式
3、if 语句---条件判断
4、条件运算符
5、switch 语句
6、选择程序举例
7、习题测试
第6课 C语言的循环控制
1、概述
2、goto语句及与if语句构成循环
3、while语句
4、do …while语句
5、for语句
6、循环的嵌套
7、几种循环的比较
8、break语句和contiune语句
9、程序举例
10、习题测试
第7课 C语言数组
1、一维数组
2、二维数组及多维数组
3、字符数组和字符串
4、程序举例
5、习题测试
第8课 函数
1、概述
2、函数定义的一般格式
3、函数的返回值
4、函数的调用
5、函数参数及其传递方式
6、函数的嵌套与递归调用
7、数组作为函数参数
8、变量的存储属性
9、内部函数和外部函数
10、习题测试
第9课 C语言预处理命令
1、编译预处理
2、宏定义
3、文件包含
4、条件编译
5、习题测试
第10课 指针
1、指针的概念
2、指针变量
3、指针与数组
4、指针与字符串
5、指针与函数
6、返回指针值的函数
7、指针数组和多级指针
8、习题测试
第11课 结构体与共用体
1、结构类型与结构变量的定义
2、结构变量的引用与初始化
5、结构数组
6、指向结构类型数据的指针
7、用指针处理链表
8、共用体
9、枚举类型
10、用typedef定义别名
11、程序举例
12、习题测试
第12课 位运算
1、位运算概述
2、位运算符的使用方法
3、习题测试
第13课 单片机C语言的模块化编程
1、模块化编程的优点
2、C语言源文件(*.c)文件和头文件(*.h)的的作用
3、模块化编程设计步骤
4、程序实例
5、模块化程序的移植
6、习题测试
第14课 C语言编程规范
1、编码规范概述
2、编程排版规范
3、编程注释规范
4、命名规则
5、可读性规范
6、变量与结构规范
7、函数与过程规范
8、编程效率规范
9、质量保证规范
10、宏规范
11、代码编辑
12、编译
13、审查
14、代码测试
15、维护
16、习题测试
第15课 C语言编程常见出错问题及分析
1、C语言的一些基本概念
2、位(bit)和字节(byte)
3、变量和数据存储
4、数据文件
5、字符串操作
6、数组
7、指针和内存分配
8、函数
9、编译预处理
10、标准库函数
11、系统调用
12、可移植性
13、编程风格和标准
14、程序的编写和编译
15、调试
#include stdio.h
#include stdlib.h
void Maxnum(int []);
float Avenum(int []);
void Ordernum(int []);
void main(){
int a[10];
int i;
printf("输入十个数字：\n?");
for (i=0;i=9;i++){
scanf("%d",a[i]);
if (i!=9)
printf("?");
}
Maxnum(a);
printf("平均值为：%.3f\n",Avenum(a));
Ordernum(a);
system("pause");
}
void Maxnum(int b[]){
int temp1=0,temp2=b[0],m;
for (m=0;m=9;m++){
if (b[m]temp1)
temp1=b[m];
if(b[m]temp2)
temp2=b[m];
}
printf("最大值：%d\n最小值：%d\n",temp1,temp2);
}
float Avenum( int b[]){
int n,sum=0;
for (n=0;n=9;n++){
sum+=b[n];
}
return (float)sum/10;
}
void Ordernum(int b[]){
int i,j,k,temp;
for (i=1;i=10;i++)
for (j=0;j=8;j++)
if (b[j]b[j+1]){
temp=b[j];
b[j]=b[j+1];
b[j+1]=temp;
}
printf("排序：\n");
for (k=0;k=9;k++)
printf("%d ",b[k]);
printf("\n");
}
好像你提过这个问题，我还是继续回答。
郁闷!怎么这问题又上拉.
你注意观察小写与答谢的英文没有.观察以后不就明白了.
学习要靠自己.
他们之间的AS...相差多少?
自己好好的观察.
#include stdio.h
int is(int number);
int main(void)
{ int m,n,i;
printf("m(=1)=");
scanf("%d",m);
printf("n(=1000)=");
scanf("%d",n);
for(i=m;i=n;i++)
if(is(i)) printf("%-5d",i);
printf("\n");
}
int is(int number)
{ int s=0,x,a;
if(number==0) return 1;
for(x=number;x!=0;x/=10)
{ a=x%10;
s+=a*a*a;
}
return s==number;
}