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学习编程能够培养孩子严谨的逻辑思维能力和创新能力。编程具有一定的程式，编程语言错误就会产生错误指令，创造出的模型不精准，失之毫厘谬以千里，所以有利于培养孩子养成正确严谨的逻辑思维习惯，建立新的项目是创造新事物的过程，孩子没有固定的参照，多是凭借自己的想象力创造，因此可以培养孩子1+1=3的创新能力。并且学习编程能培养孩子发现问题，并且解决问题的独立能力。少儿编程课程的学习是把问题丢给学生自己解决，并不像传统教育学生存在疑问由教师来解决，这样就有利于培养孩子主动思考、独立解决问题的能力，遇事不依赖的习惯，在今后的生活中拥有独立的人格。【学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力！】
想了解更多关于少儿编程的相关内容，推荐咨询童程童美。2017年至今，童程童美响应国务院“鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广”号召，将编程公开课带到全国各地的中小学校，让更多的学生接触编程，爱上编程。
软件开发需具备条件
1、扎实的基础
开始学习的时候就要注意基础知识的强化，数据结构、离散数学、编译原理，这些是所有计算机科学的基础，如果不掌握它们，很难写出高水平的程序。
2、良好的编程风格
比如聘请的讲师都是项目经验丰富的行业专家，什么师傅出什么徒弟，学老师的本领是一件事，更多的是学老师的编程风格和经验，注意养成良好的习惯，代码的缩进编排，变量的命名规则要始终保持一致。
3、韧性和毅力
如何学习软件开发?笔者认为最后就是个人素养，这也许是“高手”和一般程序员最大的区别。高手们并不是天才，他们是在无数个日日夜夜中磨练出来的。
软件开发需学习内容
1，Java基础阶段，学员要掌握Java开发基础知识，eclipse，JavaSE7.0API，多线程技术，socket网络技术，面向对象设计原则，实例解决面向对象设计等内容。
2，数据库阶段，要掌握Oracle，MySQL两大主流数据库，还有触发器，存储过程，数据库优化等内容。
3，web前端开发阶段，要掌握HTML5，CSS3，JavaScript语言，作用域，闭包，继承，模块化编程，异步加载，BOM浏览器对象模型，DOM文档对象模型等内容。
4，JavaEE阶段，掌握http协议深入，servlet和JSP，tomcat服务器，Linux课程。
5，高级框架阶段，流行web框架，springMVC框架，mybatis，SSH等内容。
6，大量实例项目，要掌握项目流程，熟悉可行性分析，需求分析，设计，编码，测试，交付和维护等
面向对象是在面向过程后发展起来的。
面向对象比面向过程要强大得多，强烈建议你去学面向对象编程，比如c++，Java，还有网页中的JavaScript，PHP等等。。。
还是给你举个例子吧：
比如造车，面向过程的方法是：
要造一辆小汽车和一辆卡车时都要重头设计并制造各自的零件。
而面向对象的方法是：
设计出两者共同点，比如引擎，尾气，等等，然后制造时要共同的模板。
至于你那个例子可能说的是：绕远路先到顶端然后再下来，全过程一点都不能省。
呵呵，加油哦~
全国号称老太太徒弟不下万人，有真才实学的确实凤毛麟角，真正学到技术的还是她的儿子已经去世的罗金殿老先生，老太太的嫡孙罗勇也得真传在双桥有明中医。
首先别的不说，你这种精神值得我们学习；个人感觉学pythhon简单一点，并且也不 要什么基础就能学好 ，我觉得 这个年纪了还是要注意身段，别熬夜