1、对学生，课程要有效 我们把课程产品设计出来是面对学生的，一定要有效果，让学生上完课确实有进步，让家长看到课程的效果，否则这个课程就是失败的。
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2、课程设计的原则有：整体化原则、阶段性原则、个性化原则。整体化原则：在课程设计中，必须有一个整体的思路和规划，对时间、内容、总体目标都要有全面的规划，课与课之间应当是联系在一起的，而不是各自游离。
3、课程设计最应该遵循的原则是合理性，规范性，可实施性，这样能够更好的达到理想的设计效果，完成目标。
4、系统性原则 教学设计是一项系统工程，它是由教学目标和教学对象的分析、教学内容和方法的选择以及教学评估等子系统所组成，各子系统既相对独立，又相互依存、相互制约，组成一个有机的整体。
选择拍摄设备：根据微课的需求，选择合适的拍摄设备，如摄像机、手机、平板等。设置拍摄环境：确保拍摄环境的光线、声音等条件良好，有利于提高微课的质量。
建议老师在正式开始录制微课前，先做好相关准备工作，诸如课件、声音等。环境选择 选择安静的环境下录制微课，声音清晰干净，避免杂音，尽量减少干扰因素。
这种微课制作方法是最简单的一种，直接将做好的微课PPT另存为MP4格式即可，这种制作微课方法的质量取决于制作者的PPT功底。
技巧一：短于6分钟的视频最吸引人 微课的视频时间最好要短一些，不要太长的时间。有专家指出，当微课处于3~6分钟之间时，微课效果更好，学生的接收率也较高，所以在制作微课时，应尽量控制在6分钟以内。
微课制作者的自我定位 角色定位：老师和视频制作人 从老师的角度努力使视频在内容上具有准确性、逻辑性、知识性。
定结构。结构就是课程展开的逻辑顺序，比如时间顺序、重要性顺序、问题与求解顺序。影视微课通常采用问题与求解的顺序展开，整个课程设计为三个部分：问题、对策和总结。
1、这个机构靠谱。千锋教育拥有强大的师资力量：教师都是在各自领域内拥有多年从业经验的专业人士，讲授的内容丰富、深入，并且能够及时回答学员的问题和疑惑，保证了培训的质量。
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4、整体来说还是比较不错的，从教师招聘引进、职称评审、岗位聘用、讲师遴选、评优奖励、聘期考核、项目申报等方面入手，严格把关讲师筛选，录取率仅2%。
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行政办公网络：学校网络主控室在7楼电教中心，内有HPE50服务器及INTEL510T、ACCTON24口交换机各一台，校行政各办公室计算机已通过超五类双绞线与交换机相连。
首先，校园网规划首先解决的关键问题是应用 计算机和网络的建设是为了应用，离开了应用，都是摆设，校园网建设也不例外。