1、整体实现思路：菱形9行9列可以将菱形分成上下两个三角形，分析每行空格数和星号个数的关系。
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2、假定size=5，可以想像一下菱形的形状，size/2+1=3，按以上代码的逻辑来看，就是先处理上面的3行，然后处理下面剩下的2行。处理上面3行的时候，每一行需要根据行数分别输出*和空格。
3、if（c==1||C==2*a-1）这里a是行号，前面已经把第一个*之前的空格都打完了 后面就该打同一行菱形的两个*了，这整个ifelse的意思就是，一共要打2*a-1这么多个字符，第一个和最后一个打*，其余都是空格。
4、其实打印菱形，关键是明白哪些部位打空格，哪些打星号，原理是通用的，我就不拿你这个代码来解释了，之前正好回答过别人的问题，直接拿来用。--- 把输入参数定义为棱形的边长（即一边有多少个星号）。
5、} 同样的任何只要是这样的菱形，我们都可以通过这个规律去打印，只需要把上面的数字替换掉，替换成需要打印的数字就可以了，然后规律大家也可以自己去找。只要很认真熟练地打印出这个例子，那么for的嵌套使用就可以比较熟练了。
整体实现思路：菱形9行9列可以将菱形分成上下两个三角形，分析每行空格数和星号个数的关系。
//只用一个for循环等于用一维的思维处理二维的问题，这就必须找到两者之间的关系。//经过观察，发现*出现的位置与所处行数确有一定关系。
} 同样的任何只要是这样的菱形，我们都可以通过这个规律去打印，只需要把上面的数字替换掉，替换成需要打印的数字就可以了，然后规律大家也可以自己去找。只要很认真熟练地打印出这个例子，那么for的嵌套使用就可以比较熟练了。
if（c==1||C==2*a-1）这里a是行号，前面已经把第一个*之前的空格都打完了 后面就该打同一行菱形的两个*了，这整个ifelse的意思就是，一共要打2*a-1这么多个字符，第一个和最后一个打*，其余都是空格。
//只用一个for循环等于用一维的思维处理二维的问题，这就必须找到两者之间的关系。//经过观察，发现*出现的位置与所处行数确有一定关系。
} 同样的任何只要是这样的菱形，我们都可以通过这个规律去打印，只需要把上面的数字替换掉，替换成需要打印的数字就可以了，然后规律大家也可以自己去找。只要很认真熟练地打印出这个例子，那么for的嵌套使用就可以比较熟练了。
菱形 可以看成是二维数组， 不过有的地方是打印星号 * ，有的地方是打印空格。
1、整体实现思路：菱形9行9列可以将菱形分成上下两个三角形，分析每行空格数和星号个数的关系。
2、假定size=5，可以想像一下菱形的形状，size/2+1=3，按以上代码的逻辑来看，就是先处理上面的3行，然后处理下面剩下的2行。处理上面3行的时候，每一行需要根据行数分别输出*和空格。
3、--- 把输入参数定义为棱形的边长（即一边有多少个星号）。然后通过计算每个星号的坐标来控制具体的打印字符。坐标计算见图解。
4、if（c==1||C==2*a-1）这里a是行号，前面已经把第一个*之前的空格都打完了 后面就该打同一行菱形的两个*了，这整个ifelse的意思就是，一共要打2*a-1这么多个字符，第一个和最后一个打*，其余都是空格。
5、//只用一个for循环等于用一维的思维处理二维的问题，这就必须找到两者之间的关系。//经过观察，发现*出现的位置与所处行数确有一定关系。
整体实现思路：菱形9行9列可以将菱形分成上下两个三角形，分析每行空格数和星号个数的关系。
假定size=5，可以想像一下菱形的形状，size/2+1=3，按以上代码的逻辑来看，就是先处理上面的3行，然后处理下面剩下的2行。处理上面3行的时候，每一行需要根据行数分别输出*和空格。
其实打印菱形，关键是明白哪些部位打空格，哪些打星号，原理是通用的，我就不拿你这个代码来解释了，之前正好回答过别人的问题，直接拿来用。--- 把输入参数定义为棱形的边长（即一边有多少个星号）。
//只用一个for循环等于用一维的思维处理二维的问题，这就必须找到两者之间的关系。//经过观察，发现*出现的位置与所处行数确有一定关系。
if（c==1||C==2*a-1）这里a是行号，前面已经把第一个*之前的空格都打完了 后面就该打同一行菱形的两个*了，这整个ifelse的意思就是，一共要打2*a-1这么多个字符，第一个和最后一个打*，其余都是空格。
} 同样的任何只要是这样的菱形，我们都可以通过这个规律去打印，只需要把上面的数字替换掉，替换成需要打印的数字就可以了，然后规律大家也可以自己去找。只要很认真熟练地打印出这个例子，那么for的嵌套使用就可以比较熟练了。
其实打印菱形，关键是明白哪些部位打空格，哪些打星号，原理是通用的，我就不拿你这个代码来解释了，之前正好回答过别人的问题，直接拿来用。--- 把输入参数定义为棱形的边长（即一边有多少个星号）。
菱形 可以看成是二维数组， 不过有的地方是打印星号 * ，有的地方是打印空格。
//只用一个for循环等于用一维的思维处理二维的问题，这就必须找到两者之间的关系。//经过观察，发现*出现的位置与所处行数确有一定关系。