1、输出时，使用了 %7f。。所以精度短于7位时，就不正常了。。
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2、pi = (double)( a / MAX ) * 0等价于pi=(double)(0)*0等价于pi=0；在c语言或者c++中两个int型的变量相除结果还是int型的，如果分母大于分子结果则为0，java中好像也是的。
3、题目要求：编写一个C程序，用来求出π的近似值。题目分析：求π的方法很多，这里两种最为常用的求π的方法。方法：利用“正多边形逼近”法求π。“正多边形逼近” 法求π的核心思想是极限的思想。
4、在for循环后加一句： sum -= f；你多加了最后那个小于epsioon的值。
5、退出条件是小于10的-n次方 可是循环的判定条件是 while(juedui=n) ，也就是小于n就退出了。
数据宽度既是指你的数据带宽，跟数据精度没什么关系，数据精度简单理解就是数值的小数点后有多少位，比如23456比2345678精度小。
1A，2D，3AC(一个c语句以；为结束标志，注意是英文输入状态下的分号。每个C程序必须有且只有一个主函数。），4D(注释可以位于任意位置)，5A(标识符只能有字母数字下划线组成，且只能由字母或下划线开头，并且不能是关键字。
总体来说，用户输入整数 x和 对应的输出格式D/O/X（三个case情况）（对应支持十进制%d，八进制%o，和16进制%x），如果要求的输出格式不为这三中情况，则输出input error的错误提示。
第一题，因为数组的地址跟指针不一样，数组是固定的，企图改变数组地址的动作都会被禁止。用a+1就可以返回a[1]的地址。
你的程序中存在一些逻辑问题和语法问题(编译都过不了)1。MAX没定义 2。a未定义 3。ab，cd只要十位数不为0就可以，而你却判断成ab == 0，cd == 0了 4。
1、c语言实验报告总结这样写：在科技高度发展的今天，计算机在人们之中的作用越来越突出。而c语言作为一种计算机的语言，我们学习它，有助于我们更好的了解计算机，与计算机进行交流，因此，c语言的学习对我们尤其重要。
2、⒈ 实验目的 (1) 了解在具体的语言环境下如何编辑、编译、连接和运行一个 C 程序。⑵ 通过运行简单的 C 程序，初步了解 C 源程序的特点。
3、1实验心得：通过本次C语言上机实验，我对这个介于人类与非人类之间的计算机编程语言有了一定的体验。其间开心过、郁闷过、无奈过、彷徨过……随着实验的胜利成功与实验报告的胜利完成，有点微微的自豪感使人难忘。
4、实验目的 （1）掌握指针概念，并定义与使用它。（2）使用数组的指针和指向数组的指针变量。（3）使用字符串的指针和指向字符串的指针变量。实验内容 将一个3*3的矩阵转置，用函数实现。
5、c语言实验心得：只有频繁用到或对运算速度要求很高的变量才放到data区内，如for循环中的计数值。其他不频繁调用到和对运算速度要求不高的变量都放到xdata区。常量放到code区，如字库、修正系数。
6、实验报告内容包括：实验目的：说明实验所验证的知识点。需求分析：以无歧义的陈述说明程序设计的任务、约束条件、输入输出要求、对功能的规定及模型。