关于笔者本人——
笔者是一名大一的学生，现就读于广东的一所高校，学习人工智能专业。对于这样计算机类的专业的认识，在我的成长的各阶段里有着从朦胧逐渐趋于清晰的变化过程。因父母工作需要，在我很小的时候家里就已经配有一台电脑了，我也因此较早地接触到了计算机这个新奇而广阔的世界。然而由于年龄的幼小以及受制于家庭教育水平的欠先进性，我那时对计算机的理解也仅仅浮于表面，也就是只对于游戏技巧以及一些按键操作感兴趣，始终只是围绕在计算机这个庞大而丰富的世界边缘，而未曾真正走向真正的计算机理论学习。但所幸的是，在那时，我的心里已经埋下了一颗好奇的种子。我对于这一台小小的机器所向我呈现的一切看似理所当然的一切进行反思，认识到了这一切实则是不可思议的，“是怎样的灵巧造化创构出了这样的奇物？”，“计算机按照人类意志执行命令是如何可能的？”，这样的困惑一直藏留在我心里。而在高考志愿填报的前夕，这颗种子终于发芽了。兴趣使然，我毅然填报了计算机专业，决心致力于学习理论性的计算机技术，从此我的编程学习正式启程。
我对于编程学习的一些浅薄认识——
通过了解来自各种渠道的信息，我知道了编程技术是计算机类专业的核心，因此，为了学好这一门技术，我深感有必要投入大量的时间与无限的热情。相对于校内课程的学习，我认为课后的自主学习应当是第一位的。对于课后自主学习编程的时间安排，于我而言这可以是不定的，但“不定”却不意味着无所谓或怠惰，相反，“不定”的原因在于这段时间长短取决于个人对于编程学习的热情程度。对于热情高涨的人来说，时间便是那海绵里愿挤即有的水，根本无需刻意安排。因此，与其说要管理时间，不如先充分调动自我的学习热情，如此编程便不可谓之难学。
编程是一项实践性的技术，一切都需要自主动手操作，在操作中巩固，在犯错中学习。往往在自我的实践失败后，我们会获得清晰的学习方向，是谓“学然后知不足”。缺乏自主实操的经验而一昧地扎进计算机理论的深海中是极不明智的，因为我们所有的经验可以转化为理论概念中的一个个明确而鲜活的对象，这会让我们不至于在理论学习中仅仅只是在各种纷繁的概念中一扫而过，最后所获甚微。同时，我认为这也是符合客观规律的，因为实践原在问题产生之前，理论则产生于问题之后。等我们通过实操学习了一定较为充分的理论知识，我们便可以在“实践—发问—释问—实践”这个圈内不断循环，获得长足而可观的进步。
当下我的就业目标——
一切的路都需有一个明确的方向才能走的不迷茫。尤其对于极易感到迷茫的大一学生来说，确立一个未来就业目标是极其重要的。当下我的目标是进入TX,Ali这样的企业，即使难度颇高，但这目标仍有其意义。目标的实质作用往往不是指向未来，而应当是指导当下。无论我们将来是否一定会准确地走向这个目标，在这个目标的指引下，我们只要努力前行就一定能走向一片我们较为认可的区域，我们就一定有大展宏图之机遇。
路漫漫其修远兮，唯奋斗以向前。
于此记录这个特殊的日子，与君共勉！
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